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小学语文四年级上册《爬山虎的脚》课件【三篇】
【篇一】小学语文四年级上册《爬山虎的脚》课件 教材分析 首先我说说教材。根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。 知识目标：理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点。
【篇一】部编版小学四年级上册语文《爬山虎的脚》说课稿 说教材 教材分析 《爬山虎的脚》是一篇讲读课文。
这节课老师要和大家一起走近大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》，去了解爬山虎，欣赏爬山虎。 板书课题：爬山虎的脚。
【篇一】部编版小学四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
学生归纳第五自然段各讲的是什么内容。 复习第五这几个自然段，讲讲围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么。 了解作者在观察方面有哪些地方值得我们学习的。
四年级上册语文课件
《古诗两首》为人教版小学语文教科书中的课文 ，不同的教科书中收录的两首古诗各不相同 。四年级下册教材后改为《古诗词三首》 。小学四年级语文上册古诗两首课件，一起来看看。
四年级上册语文课件：飞向蓝天的恐龙 【学情分析】10岁左右的孩子对科学有浓厚的兴趣，但并没接触太多的科学知识，因此，本文的教学应结合这一实际来展开。
《白鹅》课件1课件 白 鹅 丰子恺 默读课文，给下列加点字注音。
小学四年级语文上册古诗课件
1、四年级上册语文20课古诗两首课件 [教学目标] 学会本课生字，理解由生字组成的词语。能理解作业4中带点词语和诗句的意思，说说《绝句》所描绘的景色。
2、通过引导学生自学，学习古诗，提出疑问，了解写作背景，理解诗句的意思。以下是我为大家搜集整理提供到的四年级语文上册《古诗两首》课件范文，希望对您有所帮助。
3、古诗教学只有多读多悟才能让学生产生共鸣，从而受到感染，激发浓厚的情趣，体味诗中的意境和作者的情感。
4、《江雪》是什么意思？看到这个题目，你认为这首诗该写什么内容？ 这首诗的作者是唐代大诗人柳宗元，这是他被贬官之后所写的一封来信。他对江上雪景的描绘是不是和我们谈的一致呢？下面我们就学习这首诗。 精读，理解诗句。
5、人教版四年级上册语文古诗词全部_人教版小学语文四年级上册古诗集 四年级语文上册题西林壁 宋·苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。游山西村 宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
小学四年级上册语文《延安我把你追寻》课件【三篇】
夺取胜利。“杨家岭讲话”指的是：1942年5月中国共产党中央在延安召开文艺座谈会，毛泽东主持会议并发表讲话（即《在延安文艺座谈会上的讲话》）。《延安我把你追寻》是祁念曾创作的一首富有革命精神的现代诗歌。
四年级上册语文书第24课延安我把你追寻的资料：作者介绍：祁念曾，出生于1946年12月，笔名祁星，汉族，河南洛阳人，毕业于北京大学中文系，中共党员。
《延安，我把你追寻》 像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。 追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。
四年级上册《语文园地五》课件
1、《太阳》一课中也有这样的句子，如：”太阳离我们有5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停的走，差不多要走3500年。”再如：”太阳的温度很高，表面温度有六千度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。
2、课型、教学时数 课型：自读课 教学时数：5课时 教学方法和手段 教学方法：引导法。
3、教师出示一篇导游词，让学生自主发现如何写，再默读教材中的揭示语，进一步明确写法与要求。
4、本课是新课标人教版二年级上册第五单元，主题为“团结合作、友好相处”。
5、第四课时 我的发现 日积月累 成语故事 复习导入 读词语卡中的词语。听写其中的词语。我的发现 同学们，学习完本组课文后，你发现一些句子有较深的含义吗？下面请同学们先来看看小林和小东都发现了什么。
6、四年级上册教材与三年级一样，对习作作了两条线的安排。一是在每组的语文园地中安排一次习作，全册安排八次。这八次习作，有四次与口语交际合并安排。二是结合课文的学习，安排了四次小练笔。
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